{"id":7001,"date":"2017-08-04T18:46:23","date_gmt":"2017-08-04T23:46:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inter-accion.com.mx\/?p=7001"},"modified":"2017-08-04T18:46:23","modified_gmt":"2017-08-04T23:46:23","slug":"culmina-curso-de-actualizacion-escolar-para-para-hijos-de-desaparecidos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.interaccionnoticias.com.mx\/?p=7001","title":{"rendered":"Culmina curso de actualizaci\u00f3n escolar para para hijos de desaparecidos"},"content":{"rendered":"<p><strong>Participan 12 hijos de v\u00edctimas de la capital&nbsp;&nbsp;<\/strong><br \/>\nEste viernes culmin\u00f3 el primer curso de actualizaci\u00f3n escolar dirigido a hijos de personas desaparecidas, secuestradas y asesinadas en Chilpancingo.<br \/>\nEl curso se desarroll\u00f3 en el auditorio de maestr\u00edas de la Comisi\u00f3n de Derechos Humanos del Estado de Guerrero (CDHEG), participaron 12 de los 14 ni\u00f1os que fueron convocados por los colectivos que desde hace varios a\u00f1os reivindican la presentaci\u00f3n con vida de personas desaparecidas.<br \/>\nLamberto Castro de la Cruz, el profesor que coordin\u00f3 el curso de actualizaci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3 que el primer curso de actualizaci\u00f3n permiti\u00f3 detectar algunos de los problemas que enfrentan los hijos de v\u00edctimas directas en su proceso de formaci\u00f3n escolar.<br \/>\nDe primera instancia, dijo que los ni\u00f1os presentan complicaciones para comprender los textos que deben leer de manera regular, tampoco tienen una escritura clara, que les permita comunicar directamente las ideas.<br \/>\nPor esa raz\u00f3n, dijo que resulta importante buscar mecanismos que les permita comprender mejor su situaci\u00f3n y recomponer su vida escolar.<br \/>\n\u201cLo que los ni\u00f1os exigen es que los entiendan, porque ya en su casa hay un ambiente distorsionado a partir del hecho del que son v\u00edctimas, pero ya en la escuela el maestro o la maestra no se dan cuenta de que han perdido un ser querido, que no tienen respuestas en torno a los cuestionamientos que se hacen y por eso necesitamos que maestros, directores y todos los que los rodean en su escuela les den la oportunidad de asimilar su realidad\u201d.<br \/>\nLos problemas para los hijos de personas desaparecidas son principalmente de conducta, lo que se compensa mucho cuando encuentran empat\u00eda en sus maestros.<br \/>\nEl profesor explic\u00f3 que al primer curso se convocaron 14 ni\u00f1os, 12 acudieron durante dos semanas, cumplieron con sus horarios y desarrollaron todas las actividades.<br \/>\nEn el cierre, dijo que los mismos ni\u00f1os evaluaron las condiciones en que llegaron al curso y como es que lo terminaron.<br \/>\nPrecis\u00f3 que en el curso solamente participaron ni\u00f1os de la periferia de Chilpancingo, por cuestiones econ\u00f3micas no llegaron hijos de v\u00edctimas que radican en comunidades de Eduardo Neri y Leonardo Bravo, por lo que se tenia al principio una expectativa de 32 ni\u00f1os.<br \/>\nEste, refiri\u00f3 que es un primer curso que se realiza en Chilpancingo, aunque se tiene la certeza de que hay la necesidad de impulsar acciones similares en diferentes puntos de la Tierra Caliente, zona Norte y en el puerto de Acapulco.<br \/>\nEl profesor Castro de la Cruz es padre de un joven asesinado en la capital de Guerrero, aunque \u00e9l ya tiene certeza de lo que sucedi\u00f3 con su ser querido sigue participando en el colectivo de la ciudad, con la certeza de que los ni\u00f1os que enfrentan la desaparici\u00f3n de sus padres no est\u00e1n recibiendo el apoyo que necesitan en sus escuelas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Participan 12 hijos de v\u00edctimas de la capital&nbsp;&nbsp; Este viernes culmin\u00f3 el primer curso de actualizaci\u00f3n escolar dirigido a hijos de personas desaparecidas, secuestradas y asesinadas en Chilpancingo. 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